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軍中事真是無奇不有ㄚ,竟然有單位多了部M24戰車!
以下為網路上找到的,依後補體系來看,不是不可能..........
原文如下:我在關渡師時~最遠跑到台南一帶去下基地(官田???) 帳冊當然亂的很~相信大家都知道~ 話說保養廠裡面待料車輛眾多也沒人注意到數量問題即使每年裝檢大家也不會領車回去準備檢查只要報赴廠維修未歸就可以躲過~ 話說師部通知裝檢的前一個月~突然保養場說來領車???? 蝦咪??? 連長一頭霧水所有戰車不是到齊了嗎???算了~應該是搞錯了隔了好幾周才叫連士官長跑去看連士官長調閱該車與相關公文才發現 這是我門家的車沒錯是連士官長當中士時送修的上面還有他的簽名 這時他才想起多年前與師屬戰車營???交換拼裝檢一事(戰車營好像是松山某地) 只是對方一直都沒有來拿之後他換單位時也忘了交接 可是這輛送修的M24因缺料(怕裝檢吧??)被送到戰車發展中心(兵整中心的前身) 多年後修好(拼好)又送回來可是這輛無主車的文件裡有士官長的簽名他的老同學看到原來是我同梯送修的車子就把它直接上鐵皮送關渡師師部 這下慘了 作假帳可能被發現因為保養場主管正準備裝檢事宜叫我們趕快領回去還派載重車跟著連士官長送回 之前隔壁營發生50機槍失蹤記連坐處分一堆人雖然事隔半年後被我同梯翻遍帳冊才發覺早就送回報廢但是那些囂張的政戰鷹犬也沒收回處分只註銷掉師長的大過而已 發抖的連長帶著連士官長去找師部熟人研究可是前天師部準備高裝檢事宜已經將各式裝備名冊往上送已經不可能再加一台無主戰車進去 而且大家早就聽到風聲這次高裝檢不是軍團裝檢而是國防部的裝檢檢查重點是師屬各單位同師的其他單位也沒人想碰這個爛攤子 大家早就開始藏多餘料件了可是這是戰車耶總不能埋在山溝裡躲裝檢而且消息已經傳開了 只剩不到一週了在連長接連碰壁之餘還額外接到要支援中視8點強檔由寇世勛主演的軍教片不知道大家是否還記得寇大牌站在車長席上指揮開砲
我就是在躺在該車旁邊開槍的臨時演員之ㄧ~那部戲名我忘了 喜歡搞笑的學長知道了這件事就自告奮勇
推薦他家載怪手的載重車可以幫忙出處http://artofwar.homeip.net/bboard/viewtopic.php?p=64079&sid=01e2e0f948aab6315d8a057211f1c725


 

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國防 要有國防以外思考   作者:陳長文
 雖然兩岸軍力明顯失衡,國防部長湯曜明仍表示,國軍不會與大陸軍備競賽,並且今年起十年內,國軍將實施兩階段「精進案」,總精簡員額八萬五千,是現有員額的百分之廿二。
 戰力失衡卻精簡國軍,看起來相互矛盾,實則不然。筆者認為湯部長的想法是正確的,因為國防政策不能僅從狹義的國防面向去規劃思考,特別是在政府財政困難的此時。對此,筆者覺得,可從四個思考步驟來檢視國防政策。
 第一,國防的目的是維護國家的和平安全。最治本的方式是促進和平,避免製造對立的敵人。簡言之,就是暫時放下意識形態的對立,努力化異求同,用務實與善意的態度,去經營和諧的兩岸關係,以維護兩岸的和平與安全。
 第二,應相對考量國家的財政處境。即使務實與善意不能完全杜絕戰爭可能,仍須建構國防武力,在政府財政困難的此時,也應採取比較經濟且實在的方法去確保國家的安全。我國政府每年約投入二千六百億的國防預算,這對經濟景氣低迷,稅收大減,債台高築的台灣而言,構成極大的負擔。若因此造成政府運作困難、社福水準下降、教育資源短缺、公共建設遲滯的諸多後遺症時,台灣人對台灣這塊土地的認同感,是否反而會受到更大的打擊?民心渙散的結果,是否會變成國防與國家安全的更大的缺口?換言之,到底有形的武器(狹義的國防建設)比較能夠確保台灣的安全?還是將這些資源挹注在國防以外的建設上,凝聚無形的民心(廣義的國防建設)比較能夠強化台灣的國防?政府必須拿捏中間的平衡點,而不能僅從狹義的國防的角度去思索國防問題,無限上綱式的編列國防預算。
 第三,精確定位總體戰略以撙節國防支出。我們的國防戰略定位,是要「維持兩岸戰力平衡」還是「發展嚇阻性武力」即可?「樣樣好」最常的結果就是「樣樣無」,因為資源有限,必須擇要投入。
 對台灣而言,「發展嚇阻武力」遠比「維持戰力平衡」更實際重要。我們來看一個數據:中國大陸國防預算的帳上金額是兩百廿三億美元,約為台灣的三倍(但據評估,中國大陸的國防預算應高達六百五十億美元)。可知在軍事戰力的比較上,台灣居於劣勢是當然的。
 相較於「維持戰力平衡」這個會耗盡國家財力的不可能任務,「發展嚇阻性武力」是比較可行的方法。簡言之,這仍是一種「預防戰爭」的思維,透過增加大陸當局犯台顧忌,使其降低武力犯台的可能性。例如最近頗受矚目的潛艦採購,筆者認為即屬必要,讓台灣具有在大陸當局犯台時,發動對其沿岸城市港口進行報復攻擊的能力,使大陸當局在考慮戰爭風險後,減少出兵可能。相對的,「飛彈防禦系統」的建置,卻顯得不實際。據報導,參謀本部研判,台灣本島可承受的飛彈攻擊量為九十六枚,然而共軍對台部署的M九飛彈卻高達三百枚,發射後七分鐘就可到達台灣本島,並且以每年增加一百枚的速度深化威脅。實際上我們不可能發展出一套滴水不漏的飛彈防禦網來應對大陸當局可能採取的飽和式飛彈攻擊。既然擋不住,那麼這樣的投資就不具實質意義。與其花費鉅資發展這樣的飛彈防禦系統,不如用較少的經費,發展具嚇阻能力的中程飛彈,來增加大陸當局犯台的顧慮。
 第四,設計多重目的的國防政策。行政院擬定「國防科技工業深植民間之產業發展策略」,預計五年內可望釋出新台幣一千二百億元的商機,以期盼「國防科技工業深植民間工業」。這個方向是正確的。惟和民間結合的國防產業發展,並不是今天才開始做的,只是過去的成效不彰,因此,重點應在如何落實這樣的想法。
 國防預算,可以和民間投資與科技研發結合,亦即,藉由國防預算在武器研發或採購上的投入,賦予其一定的經濟目標,帶動國內的產業發展、技術進步,以提升台灣的經濟競爭力。這又可分對內與對外二種作為方向。在對內方面,應增加向國內廠商進行武器採購或委託研發的預算比例;對外方面,則可在對外軍購合約上,設計補償性採購措施的規定,例如,當外國軍火商標得一千億元的武器預算,該外國軍火商必須撥出其一定比例的預算,向國內的廠商採購相關零件或技術。若國內該產業並不成熟,政府則可以相對提撥一定規模的預算去扶值相關產業。
 最後,用納稅人的錢建構國防,就該充分相關揭露資訊,告訴國人為什麼需要這些錢,即使它可能會排擠到其他公共政策預算。明顯的,國內從沒有一個制度化的資訊管道讓人民瞭解,什麼樣的國防預算規模對台灣是適當的。在國家財政困難的此時,亟需建立一個檢驗國防預算的客觀標準,去判斷目前我國的國防預算的最適規模與配置,才能使每一分國防預算都花在刀口上。 
2003/09/02 聯合報

 

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搞行政、不搞計畫   作者:盧德允、林怡婷
20年前返台從軍 陳勁甫棄轉教職 
廿年前,在美國維吉尼亞軍校第一名畢業的台灣青年,志願返國投效國軍;這個身高一六○公分小巨人的故事,在國內轟動一時。不料,當年充滿報國熱情的陳勁甫,去年卻在即將領取終身俸前夕悄然退伍,轉赴大學任教,也放棄了指日可待的少將晉升機會。
出生於高雄的陳勁甫,在台灣讀完高一即以依親名義赴美求學;高中畢業後,身材短小的他毅然選擇就讀維吉尼亞軍校。
當時,他是全校最矮小的學生,卻連續三年獲得海軍陸戰隊體能測驗特優獎,並在一九八五年以第一名的成績畢業。當年出國,曾切結一定回國服役,陳勁甫不僅回台實踐諾言,並選擇從基層陸軍中尉做起。
志願從軍後,陳勁甫曾當選十大傑出青年,後又出國深造,獲得哈佛大學博士學位。
他傑出的學經歷,原本是軍旅生涯發展的絕佳保證,不少同僚也豎起大拇指稱讚他是個人才。但為什麼服務滿十九年後,在退有終身俸、進有少將晉升機會的關鍵時刻,為何選擇匆匆退役?
對於這個問題,陳勁甫不願多談。至於軍中有人說他臨陣脫逃,有人說他求官不成,他只淡淡地說:「升少將,又能為國軍做什麼?」言下,對軍旅生涯似乎失望。
據軍中同袍的說法,陳勁甫悄然退伍,與他全力參與規畫的「國防二法」後來在立法及實施階段變得「面目全非」有關。此外,他有很長一段時間對「建軍到底有沒有方向」感到困惑,最後他乾脆放棄體制內改革,嘗試從軍隊體制外盡一份力量。
在基層歷練期間,有長官要留陳勁甫在學校當教官,但他婉拒軍旅生涯早期就要上下班的享受,寧願到部隊接受磨練。他當過金門前線的砲兵連副連長、八軍團的砲兵連長、基地訓練及高裝檢等基層實務。之後,他在陸軍總部擔任參謀,又進了陸軍指揮參謀學院就讀,最後才轉到國防管理學院任教。從部隊轉到學校,有長官不理解,認為他挑容易的路走。
其實,當時陳勁甫已對國軍抱存疑問,有提早退伍的念頭。他曾向友人透露:「我不理解國軍的方向在哪裡,如果不在部隊,該在總部吧?可是我到計畫署工作,發現那裡『搞行政、不搞計畫』。那該在三軍大學吧?但我到陸軍指參學院還是找不到答案。那麼,高階參謀階層總會規畫建軍方向吧?結果參謀本部聯五(計畫次長室)忙的,還是行政業務。」
陳勁甫不斷思考國軍建軍目標在哪?每年幾千億國防預算投進去,邏輯上應該有整體規畫,「但除了『防衛固守、有效嚇阻』八字真言,再下去就空了,真是可怕。」
陳勁甫因經辦對外採購業務,常聽美國人問:「你們的制空、制海、反登陸是什麼?」但不同軍種的高階軍官竟然有各種不同詮釋;這不僅讓美國人困惑,也讓陳勁甫困惑。這正是民國八十五年台海飛彈危機前後的事,外有實際威脅、內有方向不清的迷惑,對他衝擊很大。
當時他想,國軍戰略模糊不清,從軍隊內部很難搞好,從外面來做,大概還有希望;所以約略萌生了退伍的念頭。但難在國軍畢竟待他不薄,陳勁甫相當猶豫,所以先選擇去國防管理學院教書,再作評估。不料,他終於無法在軍中釐清自己的困惑。
當時的國防管理學院院長、現任立委帥化民感歎:「國軍留不住他,是國軍的損失。」當時,帥化民協助前國防部長唐飛完成國防二法架構規畫,陳勁甫曾深度參與,他去陸軍總部作簡報時,陸軍總司令陳鎮湘相當欣賞,當晚就來電希望他回陸軍工作。帥化民回憶說:「我去總長辦公室搶人,湯曜明問我陳勁甫是不是怕吃苦?我說陸軍不怕找不到帶兵官,但好的規畫人才太少,陳勁甫應該留在國管院。」
之後,陳勁甫專心於新成立的國管院決策研究所,他說:「這段時間最有成就感,好像撒下種子長成秧苗。」沒想到,五年後,陳勁甫還是選擇退伍,到元智大學擔任資管系副教授。
陳勁甫說,留在軍中其實是康莊大道,出來重新出發,路更難走。所幸他處理得很低調,沒有在軍中引起太多議論;回到校園裡,陳勁甫也回歸學者身分,鮮少提及顯赫的過去。
「之前並不知道陳老師過去有這麼輝煌的歷史,雖然老師會舉軍中的例子,但因為老師之前曾在國防管理學院教書,所以也沒多想。」曾上過陳進甫課的學生楊硯婷說,直到同學看到媒體報導,在課堂上問起,陳老師才提到軍中這段輝煌的過去,他並教導學生從不同的角度看事情。
2005/07/04 聯合報/盧德允、林怡婷


 

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戰略轉型太快 軍官戰精教育追不上    作者:陳東龍
在國軍「精實案」的大幅改制下,過去的軍事準則已經落伍而不切實際,但國軍部隊現有的準則依據,卻只有少部分做了修訂。換言之,裝備了現代化武器的台灣部隊,絕大都數都還是按照30年前的作戰準則做訓練。國軍在「精進案」的政策下,戰略編裝轉型實在太快,反而讓中高層軍官的戰精教育跟不上。
這個問題,其實早在羅本立上將擔任參謀總長時代就已經講過,但經過這些年,國軍部隊的指揮官還是沒有一套合於現有編制的準則,很多指揮官還是抱持「有什麼打什麼」的觀念。
且就世界先進國家對軍事武力所進行的「軍事事務革命」來說,無疑的,台灣還是在原地踏步的階段,因為不管是「精實案」,或是下一個階段裁員更多的「精進案」,國軍的軍制仍然是在「量」與「編制」上做文章,根本就沒有做「質」的改變。
就軍制上「量」的改變來說,嚴格而言仍然不能算是合於「軍事事務革命」的。因為「精實案」的裁撤依據,軍事高司單位竟是以「績效」來決定單位的裁或不裁,而不是依據單位的任務狀況。所以台灣的「精實案」,距離台灣軍隊真正邁向一個新的時代,仍然還有很長的一段路要走。
相當值得深思的是,當世界各國,包括中國在內都全力進行「軍事事務革命」,反觀我國軍方在研擬戰術戰法卻仍然停留在「套用」過去的準則。當其他國家的軍事組織都將類似「準則發展司令部」提升至相當高的位階時,我國的「精實案」卻把這個單位列為中將編階的「教育訓練暨準則發展司令部」。
由於一般擔任這個司令部的司令都有準備待退的意味,所以就時常會有人打趣的將這的單位的簡稱「教準部」倒過來唸,而成為「不准叫」,用以諷刺擔任這個職務的待退中將。
所以,台灣如果想要一步步達到「軍事事務革命」的階段,首先就要從軍隊質的改變來著手。質的改變,當然首先就要由軍事教育與軍事訓練著手,尤其是在軍事教育方面,更是目前台灣軍事教育相當值得檢討的一環。
反觀中國,為了要將整個解放軍體質有本錢繼續走下去,中國國防部早於6年前就強迫基層軍官要研讀各種有關「軍事事務革命」的書籍,其中不乏原文書,藉此同時篩選本質較好的優秀軍官。
而且,中共的下一階段建軍,就是要籌建一支「打什麼有什麼」的高戰力「拳頭部隊」。
當我們都在說中國軍隊的「質」不如我們之時,其實台灣的軍人也沒有大幅進步,很多軍官還是按照過去「有什麼打什麼」的老觀念。在軍事素養上還停留在「面對面打硬仗、比看誰的子彈多」的觀念。
以空軍來說,妥善率最高的國產IDF戰機,空軍在每一次的任務檢討中都完全排斥原生產廠「漢翔公司」的參與,甚至當戰機出了故障、迫降甚至墜毀時,也都不讓生產廠的工程人員參與調查。
但是當空軍的F-16戰機或幻象2000戰機墜毀時,空軍第一的動作就是趕快找美國的洛克希德.馬丁或法國的達騷公司前來調查。空軍對外國人所表現的「誠意」,連戰機的戰術機密都願意坦然公開。
此外,空軍也完全不讓「漢翔公司」的試飛員接觸部隊的「IDF戰機飛行教範」,這種連原生產廠的試飛員都不准看飛行教範的情況,全世界大概只有台灣的空軍。這對戰力的提升完全是負因。
在海軍方面,很多高級將領還因為美國方面有意出售「神盾」級飛彈驅逐艦而雀躍不已,但這種軍事交易並不是短期內可移交完畢,只有少數幾位真正瞭解「軍事事務革命」真諦的將領,才知道當這種高價位武器到台灣之後,其實早就成了落伍裝備。
何況,要養這些高科技的軍事精品,每一年的預算都至少百億,而當這些國寶級的戰具出航時,又需要許多軍艦隨之護航或掩護,就操作成本與作戰效益來說,實在需要更進一步的檢討。
尤其是,新武器就要有新準則,台灣軍方的準則修訂單位能有足夠的能力,在趕在成軍前送交操作人員的手上嗎?
台灣軍隊的「軍隊事務革命」,如果沒有針對人員素質這個「質」的一環著手,繼續「一人一把號,各吹各的調」,想要改善軍隊的體質,想必也是原地踏步。如今面對「精進案」,軍事人員的「質」要如何提升,也都是各級領導人員爭相研的目標,但如何要既能固本又能治標,仍是一個未知數。
尤其是,政權輪替後,長年受到國民黨洗腦教育的中高層軍官,至今仍將對民進黨的排斥視為一種「氣節」,間接影響國軍部隊的向心及鬥志,這種結構性問題,值得深思。


 

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軍官教育的領導風險   作者:陳東龍
「軍事事務革命」已經是世界各國努力追求的方向,對中國人民解放軍來說,更是列為「新世紀建軍」的目標。反觀台灣,在號稱「新一代兵力」籌建完成之際,我們的「新一代戰術」在那裡?我們的軍事準則是不是也隨著新武器、新時代的來臨而做了改變?其中,人文教育一直是國軍軍事教育中最不受重視的一環,這種傳統也讓軍官這個職業,成了一種與社會脫節狀況最嚴重的行業。
2003年5月,陸軍軍官學校爆出一起集體舞弊事件引起社會廣泛關注。雖然軍校學生舞弊本來就不是新聞,但本次卻創了紀錄!5位四年級應屆畢業生被集體開除,其中還包括「實習旅長」自己,有學生家長尋求立委出面解決,結果在所謂軍中人權組織的推波助瀾下,被開除的學生還穿著軍服出現在媒體前,請求網開一面。這種行為雖然也呈現了軍校不公開以及不公平的一面,但不容否認的是,這幾位「連做弊都會被抓到」的軍校生,簡直將軍校學生的臉丟到了家。
陸軍官校曾揚言要成?台灣的西點軍校,但如果只在技術層次上防止或消除學生作弊,不從根本上改善軍校教育,這只能是讓人覺得有些可笑的幻想。
也因此,跳出舞弊事件本身進一步思考,會發現這個事件其實正好反映了目前軍校整體存在的諸多問題。   
首先是學生來源,過去幾十年來,軍校都是弱勢團體,學生多半在大學聯招落榜後才會考慮到這裏學習。再加上軍方內部許多陋習,真正用功的學生進入軍校,反而都不受到長官的欣賞。
雖然,提高軍校教育是大家都要堅持的底線,但是海軍官校在1992年軍校聯招中僅錄取到1人,創了令海軍至今仍感到難堪的紀錄。讓國防部寧可用較鬆的錄取配合嚴格的篩選來因應,軍校招生近年來雖有大幅改善,但學生整體素質還是無法和一般大學相提並論。   
其次是師資問題。負責軍校教育的軍官多從部隊輪調,只擅長軍事與行政工作,對占軍校學生80%時間的大學教育,缺乏足夠的知識、經驗與能力。在美、英、法甚至前蘇聯等軍備強盛國家,軍官學校的師資要求重點是「專業」,而不是官階。換言之,教導軍官學校學生的,有很多是來自部隊具有長年實務經驗的資深士官。反觀國內各軍校,這種真正重視專業的現實,卻長年被軍事領導人所刻意忽視。   
第三是讀書風氣問題。由於軍校教育與一般大學有落差,在軍校嚴肅的環境裏,學生求知欲相對比一般學校低落,上課精神也因為夜間要站衛兵而不振。再加上軍隊本質上是屬於「暴力邊緣管理」,軍校學生及軍官普遍以剽悍和勇猛?時尚;實習幹部制度常淪?學長以「斯巴達式」的手段磨煉學弟,等學弟成?學長後,又如法炮製,嚴重影響了學生的人格發展。   
上述原因,造成了軍校教育水準的下降。也因此,人文教育一直是國軍軍事教育中最不受重視的一環,這種傳統也讓軍官這個職業,成了一種與社會脫節狀況最嚴重的行業。
所幸國軍在「精進案」的規劃中,軍官學校的整併已經將人文教育視為首要提升的目標,且讓國人拭目以待。讓未來的國軍軍官,能是具有武士精神、騎士風範及紳士氣度的完美結合。


 

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人潛在的個性或願望
深夜的火災,怎麼辦?在睡夢中,突然發生大?,如果是你,你會拿著什麼東西逃呢?
1.錢
2.時鐘
3.食物
4.衣服
5.日記
(分析)
選擇『錢』:你是一個有大膽與冷靜兩種特性的人,凡事能以整體的利益為重,不會被眼前的小利所誘惑。
選擇『時鐘』:你是一個態度很積極的人,頭腦很靈光,工作能力非常強只是有一點小小的缺點-自信過盛。
選擇『食物』:你是一個樂天派的人,喜歡幫助他人,只是一但他人對你有所要求時,即使自己做不到的也難以拒絕。
選擇『衣服』:你是一個小心慬慎型的人,絕對不會魯莽行事,有強烈的責任感,也因為責任感太強而產生了些壓力,請特注意。
選擇『日記』:你是一個異性運很強的人,感情豐富,品味超群,常會有羅曼蒂克際遇。
 

 

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晚上作夢時,正好夢到身上有一個 疤
如果晚上作夢時,正好夢到身上有一個“疤”你想這個疤會是在身上的哪個地方?
A.背上
B.臉上
C.胸部 D.腿上
   
~解析~ A.背上
表示時常保持活躍的,神情彷彿是個不知道疲倦的人呈現白羊座,獅子座和射手座的神氣活現
B.臉上
表示很酷,酷到可以忘記疲倦的存在,專心於自己的目標,呈現金牛座,天蠍座和魔羯座的堅持到底
C.胸部
雖然不怕體力的操勞,但卻容易因為感情或精神打擊而陷入沮喪,呈現巨蟹座,處女座和天秤座的經神衰竭
D.腿上
疲憊和興奮是很不定,不感興趣時精神不振,感興趣時則熱力十足,呈現雙子座,雙魚座和寶瓶座的興致不一


 

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空中驚魂記   宋孝先
  連續的梅雨過後,天氣終於放晴了,不過這只是連續幾個鋒面中間的一個縫隙,天空經過梅雨的沖洗,顯得格外的晴朗。這正是飛行的好天氣,尤其是連續的梅雨,飛機停在機堡好幾天了,潮濕的空氣,讓飛機再不飛就快發霉了。
  飛行的動態排滿了派遣板,尤其是待試飛的飛機,修管科一鼓腦的全推了出來,協調作戰科,說什麼都要趁著難得的好天氣優先派飛,以提高整體的妥善率。因為基地裡專任的試飛官人力有限,所以我們這些兼任的試飛官,一個也跑不掉,我的運氣不差,竟然一口氣就分了兩架,看來這就是我今天上午的功課了。
  拿了飛機放行條,背起飛行裝備,直奔機堡而去。雖然試飛的課目,沒有其他訓練的課目有趣,不過我一向也不排斥,在試飛的課目中,當個武林高手,試飛的課目需高高度、大速度,所以戲稱為武林高手。到了機堡,修護官早等在那兒了,對試飛的課目做了個簡短的提示,然後就展開今天的試飛。因為分配到兩架,所以時間要緊湊一點,我完成開車及詳細的檢查後,就揚長而去。
  到了跑道頭,雖然還有其他的飛機,已等在那兒了,不過試飛的飛機,因為油量的關係,塔台都知道,優先讓試飛的飛機先進跑道起飛。我進了跑道試完大車,飛機情況很好,我毫不猶豫鬆了煞車就走,飛機一過跑道頭,我一桿拉起飛機的仰角,像振翅高飛的雄鷹,迅速的爬升到迫降航線的低關鍵點;如果飛機的發動機有問題的話,就可以迅速的順著航線加入落地。我很快的檢查一下所有的發動機儀表,一切都在正常的範圍裡,所以我向塔臺報離管制,向戰管報到加入試飛的航線。
  天空一碧如洗,遠在天邊的天地線,清晰可見,真是飛行的好天氣。一邊爬升一邊執行爬升中的檢查項目,高度到了三萬六千呎,回頭轉向機場,準備加速的性能測試。我再一次的檢查外形及發動機狀況,一切都沒問題,調整好空速0.9馬克,油門加到最大後燃器位置,我按下計時馬錶,開始今天的重頭戲。
  飛機在三萬六千呎的高空,像一匹嘶吼的野馬,脫韁奔馳在無邊無際的高原。F-104真是一種高性能的星式戰鬥機,不消幾秒鐘就衝破了音速,隨著速度不斷的增加,漸漸地把所有的聲音,遠遠拋在身後,平整的氣流,劃身而過,除了馬克錶上指針,一點一點的跳向“2”〔兩倍音速〕外,你感覺不到速度的進行。想著,飆速是多少年輕人的狂想,他們在地面飆的,不過是一兩百公里,連我現在的十分之一速度都不到。我嘴角泛起笑容,心想他們要是知道,當空軍飛行員,可以在三萬六千呎的高空,飆出幾千里的速度,那不爭相來報考空軍,一嚐「飆速」的滋味。
  約一分鐘的光景,飛機的速度,已經加到一點八馬克,嘶吼的發動機依然賣力演出。就看飛機要加速到兩倍音速了,突然在耳後邊,響起「碰」的一聲,然後「哧」「哧」的聲音不斷。在這麼高的速度下,飛機承受不起任何狀況,任何狀況都可導致致命的效果。我首先檢查所有的警告燈,從主警告燈到分列的警告燈板,都沒燈光亮起。接著,很快的把目光掃過所有的儀表,也都正常。就這檢查的一剎那間,座艙的溫度突然上升到無法忍受的熱度,從警告燈板到儀表板都找不到問題,但是無法忍受的熱度,卻告訴你飛機的情況非常嚴重。
  我立刻收回油門,雖然改變油門的角度,然而發動機的轉速,仍然鎖在最大的位置。因為在高超音速下飛行,是不允許突然減速,就好像在高速公路一百公里的速度,突然緊急煞車停下來,會產生另外的狀況,先收回油門是處理的第一個步驟。我知道這時候救命的本事,靠的是平時訓練的本職學能,看你對飛機的系統瞭解有多少?
  我的大腦,很快的像一部小電腦一樣啟動掃毒程式,想儘快把問題找出來。這部小電腦還真管用,給我的我初步判斷,是發動機進入座艙的進氣管鬆脫了?或是破了?這條進氣管,是把發動機的17級壓縮空氣的氣體,經過初級換熱器降溫,繞過頭靠的後面,再經過次級換熱器,提供座艙內可調控溫度使用的氣體。經過初級換熱器的氣體,少說也還有華氏三百多度的高溫!
  我立刻想到幾個解決的辦法:打開新鮮空氣的活門,切斷它的入口?不行,在這高度突然與外界的空氣接通,座艙頓時失壓,我有可能立即失去知覺,然後飛機就會失控。
  放減速板減速?不行,高超音速下飛行,此時的速度會讓飛機的尾部脫離,然後失事。爬升減速?也不行,技術命令記載,爬升中減速,每消耗零點一馬克,就會換取四千呎的高度。從一點八馬克到次音速,以我現在三萬六千呎的高度,我就會超越了五萬四千呎的大氣層,在沒穿高空壓力衣的情況下,宇宙射線的侵害,說不定我就變成了白痴。
  這些解決的辦法,寫來洋洋灑灑,其實閃過念頭,也不過是三兩秒的時間。我最後選擇,繼續忍受三百多度的高溫,然後大坡度、大G力〔地心引力〕減速,當速度低過技術命令的速度後,我放出減速板推下機頭,呼叫作戰指揮管制中心,請求緊急下降高度到一萬呎,然後打開新鮮空氣的活門,切斷熱空氣的進入,同時一股冷空氣,順著新鮮空氣的活門吹進座艙,感到一身的舒暢,把我從火熱的緊急情況中解救出來。我恍如隔世為人,慶幸自己判斷正確,處置得宜。否則在慌慌張中彈射跳傘,一點八馬克的速度,也會讓你撞到空氣,就像撞到水泥牆一樣的粉身碎骨。
  落地後回到了機堡,修大大隊長已率領了一群修護官,早就恭候我的大駕。經過這些專家初步的檢查,證明了我的判斷和處置,都非常的正確,表示我平時訓練的本職學識,通過了一次嚴酷的考驗。
  離開機堡時,我低頭看了一下腕錶,才發現不鏽鋼的錶鍊,在我手腕上,已烙下一道深深的燙傷,一圈細小的水泡浮在手腕上,再撫摸一下脖子和臉頰,灼熱的不舒服,讓你迫切的感覺,如果旁邊有個游泳池的話,好想一頭跳進游泳池裡,好好冷卻一下。在鬼門關前走了一遭,再看到太陽,再呼吸到新鮮的空氣,重新體驗大自然,才發現世界是那麼的美好,失而復得的喜悅,讓我忘了幾分鐘前的生死交戰。我開著吉普車一路回作戰室,迎面吹拂的風,又再度飛揚起我的心。我開懷的哼著軍歌:「跳上戰鬥機,把馬達開動,跳上戰鬥機,把馬達開動,我們高飛,高飛向上高飛‧‧‧‧‧‧。」
2005年7月4日登於青年日報副刊

 

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fggg dfg sdfsdf fdgdf sddsf 

這幾個字 怎麼唸丫
答案:
青氣    念  天  萬丈   念  長 山水土    念  地
多年    念  久
天ㄚ~~這四個字居然念 "天長地久"

 

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fdgdf fdggg sddsf fggg fdggg 

在台灣 ... 你適合當什麼 ......
在台灣 ...
  有資歷與學歷的人 當官員 , 有財力與火力的人 當議員 。   不怕死 但最後一定會死的人 當小弟 ,  很怕死 但最後絕不會死的人 當大哥 。   說謊不打草稿的 當大官 , 說謊必須看稿的 當小官 , 看稿還說不出謊的 沒官當 。  
女生長得好看 什麼都會的 當明星 , 女生長得好看 什麼都不會的 當脫星 。  
挨老師打之後才知道自己犯錯的 是小學生 ,  打了老師之後才知道自己犯錯的 是中學生 , 根本就不知道自己犯了什麼錯的 是大學生 。   什麼都知道但最好別亂開口的   當財經官員 。  什麼都不知道但拼命亂開口的   當教育官員 。   什麼都知道但被命令不能開口的  當教育人員 。 什麼都不知道所以一句話也不敢吭的  什麼官都能當 。   有腦筋有能力的人 當院長 ,  有腦筋沒能力的人 當部長 ,  沒腦筋有能力的人 當局長 , 
沒腦筋沒能力的人 當家長 。  
想賺錢的   就當醫師 , 想活活氣死的 就當老師 ,  想出名的   就當律師 ,  想累死的   就當工程師 。 


 

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